垃圾分类实行之后，社区、幼儿园、学校等都开始进行这一类的活动，有的效果却不是很明显，只是告诉孩子具体几个垃圾桶放什么垃圾，好像就是走一遍流程。

那么幼儿园这类活动怎么做呢？

首先我们从绘本开始。为什么从绘本开始呢？绘本属于语言教育，从语言方面让孩子对这个活动有一个初步的概念或者说是基础的了解，这样后面开展活动就方便顺畅得多。

这个主题的绘本活动有哪些呢？

第一本推荐就是这本——咱们原创的作品《垃圾不见了》。

生活里我们每天的垃圾从哪里来呢？绘本里一开始就说明了。

苹果吃不下，丢掉！

鸡腿吃不下了，丢掉！

饮料喝完了，真爽，空罐子，扔掉！

换新手机，旧的自然就不要了！大楼建好了，这些多余的砖头、弄坏的钢筋就都用不上了。

每天都有好多好多的垃圾被丢掉，越堆越多，直到……每个人都没有办法出门了。

很日常化的生活和画面是不是？不能出门那么怎么办呢？其实不是所有的垃圾都是没有用的物品，都不能再用了只能去垃圾场了。首先要把垃圾分类，让垃圾去他们应该去的垃圾桶。

接下来就该各种垃圾车上场啦，迷你垃圾车、专业垃圾车。然后就是各种东西的回收，绘本里介绍了玻璃瓶子、金属易拉罐、纸张等的回收。他们会被送到哪里，进行什么样的过程，然后会变成什么样子，都介绍得特别详细。

此外绘本里还介绍了垃圾的作用，比如垃圾可以发电、可以当肥料、可以做成再生材料。

而且你知道吗？动物粪便可以能变制作成燃油、木材垃圾可以被做成猫砂，给小猫咪上厕所用。

总之这本书是一本很有趣味的书，孩子们在阅读中学习垃圾分类，还可以和家长一起学习减少制造垃圾。比如不用一次性筷子、少用塑料袋多用布包、还有就是改造旧的东西。这里也可以让孩子都来发散思维，让他们想一想，怎么保护我们环境怎么减少垃圾呢？

还有乐乐趣的翻翻书《揭秘垃圾》。这本书是乐乐趣揭秘系列其中的一本。

很多孩子很喜欢揭秘的内容就是可以动手去翻翻去探索去发现，从而发现自己不曾知道的或者被遗忘的东西。这本书也是，在翻翻的过程中，让孩子们学到关于垃圾分类的知识。

不同垃圾是怎么一步步回收再利用的呢？详细的过程书里都会告诉你。

《揭秘垃圾》这本书从垃圾的产生、怎样处理垃圾、垃圾分类、废纸堆、回收金属、瓶子、塑料、植物的力量等8个方面，介绍了有关垃圾的科普知识。孩子可以知道垃圾是怎么来的、各种各样的垃圾有什么特征、垃圾是如何分类处理的、大件垃圾是如何分拣并再利用的……

孩子们在彻底了解垃圾的学习过程中，环保意识也在培养。

《地球不是垃圾桶》这本书比较有意思的地方就是把精美的绘图和高清的实图结合起来。前半部分用充满想象力的绘本开启一个环保命题，如什么是浪费、什么是垃圾、为什么水是生命之源、等，吸引孩子的眼球，调动孩子的好奇心，让孩子天马行空的思维有足够的空间去发挥。

后半部分用实际行动，如收集生活中浪费的

东西、参观资源回收厂、调查日常用水用电情况等，帮孩子寻找答案，引导孩子思考环保问题，开展环保行动。

我们可以引导孩子一起来思考这样的问题。如果哪地球上没有水了，没有电了，没有粮食了，没有森林了，我们的生活会变成什么样子呢？生物们的生活会发什么变化呢？地球又会变成什么样的呢？是不是很可怕？这样一步步引申，慢慢让孩子们意识到环保的重要性，希望可以做环保小卫士！

在语言活动进行时，也可以提醒孩子们，我们要为什么要垃圾分类？是因为垃圾太多了吗？如果不及时处理好垃圾，最坏的结果是什么？很多冰川融化以及南极北极遍布垃圾的图片和视频可以找来给孩子看一看，还有就是因为各种垃圾，海洋生物、森林动物的家遭到了怎么样的破坏。

如果孩子上大班，那么就可以引导他们用思维导图来演示。主题就是垃圾分类，引起垃圾分类的原因是什么，垃圾分类进行之后的结果又是什么，一目了然，非常清晰。

这些绘本书做完阅读活动之后，就可以实践起来了。怎么实践呢？

首先就是去参观垃圾回收或者污水处理厂。而且现在很多单位也是比较支持孩子去参观学习的。孩子们从书本走到现实生活中，理解得会更透彻一些。对于陌生且新奇的这些，孩子们会特别感兴趣。当然如果这个活动可以在垃圾回收或者处理厂的空地上进行，效果也会不错。

然后就是组织家庭一起去山上、公园、海边等地捡拾垃圾（注意带好垃圾袋和手套，让孩子们学习保护自己）。我们经常说的就是一句话就是，地球是我家，我们要好好照顾她。那么就让让它更干净一些开始吧。

再就是在家里进行旧物改造。比如洗衣液桶、酸奶盒、奶粉桶等等，网络上有很多的作品介绍，大家都可以去查一下。我曾经在一个社区做过垃圾分类的活动，社区当时做的成品就是奶粉桶改造的花瓶，特别精美。孩子们的成品还可以让孩子们带到幼儿园去进行展示或者评比。

当然如果可以组织一场环保服装展就更好了，用报纸或者塑料袋都可以，家长和孩子一起参与其中，共同制作一起享受这个DIY的过程，让环保深入到孩子的内心。

对了，要记得垃圾分类的教具不能少。

哪些可以回收哪些是有害垃圾，孩子们从小就要明白，这样在他们成长的过程中，环保的种子就会在他们心里生根发芽，然后做一些对我们的家园对地球有利的事情。

垃圾分类是主题课程，但不是一节课两节课就可以完成的，这样的过程是伴随着孩子成长的，所以我们要一直在行动。